Kursinhalte:

• Wie unterscheiden sich Gesichtsfeld und visuelle Exploration?
• Wie wird das Gesichtsfeld getestet, wie die visuelle Orientierung?
• Welche Charakteristika sehen wir bei rechts- bzw. linkshirnigen Störungen
• Grundprinzipien in der Gesichtsfeldrehabilitation: Restitution versus Kompensation
• Prinzipien des kompensatorischen Gesichtsfeldtrainings
• Verschiedene Methoden des kompensatorischen Gesichtsfeldtrainings
• Fallbeispiele aus der Praxis 
• Patientvorstellung durch die Kursleitung

Kursziele:

Die Teilnehmenden

• Diagnostizieren homonyme Gesichtsfelddefekte mittels nicht-perimetrischer Verfahren

• Unterscheiden zwischen Gesichtsfeld und visueller Exploration

• Wenden mehrere Methoden des kompensatorischen Gesichtsfeldtrainings an.

Methodik:

• Theoretische Präsentationen
• Eigenerfahrung
• Fallbeispiele
• Gruppenarbeiten
• Partnerarbeiten
• Plenumsdiskussion
• Lern- und Lehrzielkontrolle
• Patientenvorstellung durch die Kursleitung
   

 Lernzielkontrolle :

• Feedback durch Referenten bei praktischen Übungen
  
• Lernquiz
• Die sich gegenseitig befragende Gruppe
  
  

Selbstlernaktivitäten :

• Eigenerfahrung im Lernparcours
• Selbststudium
• Selbstreflexion